空气火箭

1. ‌科学原理‌
空气火箭的运作基于‌牛顿第三定律‌（作用力与反作用力原理）和‌气体动力学‌。当装置内的高压空气或混合水汽瞬间释放时，高速气流产生的反作用力将火箭推射升空。例如，水火箭利用压缩空气将水柱喷出，通过反冲力实现升空；气动火箭则依赖纯空气压缩后的快速膨胀产生推力。
2. ‌教育意义‌
激发兴趣‌：通过动手组装、发射的过程，将抽象的力学原理转化为直观体验，吸引青少年参与科学实践。
知识传递‌：结合航天史讲解（如中国长征火箭发展），引导孩子理解现代科技如何实现“飞天梦想”。
3. ‌衍生互动装置‌
类似原理的装置如‌空气炮‌，利用涡环现象展示流体力学，通过拍打鼓面形成高速气流圈，击打目标物，进一步拓展气体压力与共振现象的学习场景。
空气火箭作为科技馆经典互动展项，将科学原理与趣味实践结合，成为青少年探索航天知识的重要载体。